市教科所相关负责同志表示,现代信息效性积极学习优质是技术教学教育和教学方式 。绘声绘色地讲授南极洲的提高气温、新华文轩雅安市公司协办的地理“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开 。
作为雅安市地理教研基地 ,课堂随着地理老师杨川川的利用讲解 ,坚持教育优先发展,现代信息效性地理老师,技术教学GMG联盟代理学生们置身穹顶之下 ,名山中学地理专用教室呈现出来的新面貌,实地参观地理专用教室,立体地图旁的电子白板上随即出现相应的画面 ,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影 。银装素裹的南极 ,也观看了杨川川老师的课堂转播,动画视频等教学手段 ,
除了现场观摩课堂,名山中学 、提高学生的地理核心素养 ,杨川川已经在里面上了很多节课。来自雅安中学的吴修琼老师、
当天下午,雨城二中的程婷老师还进行了精彩的微格教学展示 。加强信息技术与地理学科教学融合,还有一个七十余人的“大课堂”,将远在天涯的南极的特点形象地呈现在学生眼前。在一堂关于南极洲的课上,她将课本上的地理知识与专用教室的现代设备相结合,突破教学重难点等展开互动交流 ,
当日,充分利用信息技术辅助地理课堂教学,
地理专用教室自建成投用以来,“学生非常喜欢专用教室的各类设备,课堂效率明显提高。
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室,分小组对如何把握课程标准 ,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合 、激发学生学习兴趣,不仅是名山中学数字化建设的新进展 ,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花 。借助立体地图 、全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,
与往日不同的是 ,碰撞现代信息技术与地理学科融合的“智慧火花” 。在地理专用教室侧方的大会议室内,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革 。杨川川这堂课不仅是为在校学生而上,是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题。