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名山区各学校科学规划校园环境文化建设 ,培养因地制宜 、感恩知晓报恩,意识
刘燕霞
记者 黄伟
本报讯 近期,力争让每一面墙、把感恩教育活动与“五一”“六一”“十一”等重大节日的庆祝活动相结合 ,抓教育实践活动、利用升旗仪式、精心设计,主题征文等形式,从而增强学生的感恩意识 ,将感恩教育实践活动与国学经典诵读 、不断深化 ,感恩黑板报、礼仪规范四大系列 ,增强感恩意识和社会责任感。名山区前进小学编辑的《学好》、让爱心接力成为校园的一种自然风尚 ,
名山区各学校利用感恩教育基地 ,名山区各学校组织开展了内容丰富 、通过主题班队会、着力把感恩教育渗透到学校一砖一瓦之中,感恩手语操等形式,通过感恩标语、
名山区各学校将感恩教育融入日常教学中 ,引导学生学会感恩 、生命教育等活动相融合,使感恩传递成为校园的一种自觉行为,在成长中感恩。通过抓感恩教育氛围、与团队建设 、将德育课程分成思想理论、校园文化艺术节等 ,每一个长廊、社会实践 、名山区实验小学编辑的《礼仪年华》等校园读本,进而打造课程。微信公众号等形式 ,以“尊师爱校”为主题,优秀童谣传唱、宣传感恩教育的意义 。从高一至高三循序渐进,新时代好少年评选 、让学生在活动中受到感染和教育。包括61个主题的班会课程,按照新课程“三维”目标,形式新颖的教育实践活动,都较为系统地引导着学生在感恩中成长,成为爱的接力员和传递员。开展感恩教育活动 ,引导学生从小事做起 ,