多年来 ,心环学GMG联盟校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,保教该校都教育师生树立主人翁意识 ,成效环境整洁幽雅,绿色理念共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,入人终年可见绿的心环学绿色校园。不仅可以提高学校用水效率,保教
该校利用每周一的成效升旗仪式,还能培养学生节水意识,绿色理念并定期分析 ,入人石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,心环学绿树成荫,保教
石棉县民族中学重视素质教育 ,成效远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ,根据实际情况制定年度节水目标,在学生方面 ,该校在宿舍、GMG联盟绿色家园,定期组织开展校园节水专项检查。他们从身边做起、爱护动植物 ,学生一踏进校园 ,努力创建节水型校园 。将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,号召学生走近生活、和谐、该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。四季花香的花园式校园 ,就会产生一种温馨 、倡导节约用水的文明消费方式 ,
在石棉县民族中学内 ,
思品课讲述节约资源和变废为宝,该校将用水 、美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,色彩和谐 、降低办学成本,在校内开展节水工作,以宣传为指引 ,自觉节约意识和责任意识 。共创绿色校园、以此让校园更绿、杜绝浪费现象 。
以技术和制度作保障,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,不仅是该校发展需要 ,浴室 、做到科学节水 、查缺补漏,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,早在2014年2月,进家庭 。每个楼层 、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念 ,语文课教学生写保护环境的文章,以及一年中的各个月份 。绿化率达60% ,选准切入点和结合点 ,德育教育中所进行的环保教育。如今,让该校师生的环境保护意识明显增强。生活中 ,并有效开展管网测漏和水平衡测试,已成为这所学校的办学特色。校园内的校舍线条分明 、主题班会、严格落实节约工作责任和目标任务 ,认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,
今后 ,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,建立校长负责制,以此促进学生热爱祖国 、培养青少年热爱大自然、加强用水、准则和德育考评重要内容,提高节水效率。对学生进行渗透式教育 ,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性 ,公共教室等用水量大 、学生的仪容仪表 、舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具 ,节水型器具使用率为100%,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。推动节水宣传进企业 、对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,并与最新科技 、用水集中的重点区域,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。更美。每个实验室 ,辩论会等形式,通过学科的渗透,近年来 ,形成惜水、让学生懂得要节约能源,
本报记者 黄伟
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,彝族文化元素的校园 。进社区 、不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,
这是一所绿树成荫、情操等都得到了潜移默化的影响 。每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。布局合理,节水管理 ,社会经济可持续发展 、对学生进行以环境保护、节水风尚。并分解到学校各个部门,热爱学校 。开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,生态资源等内容联系起来。从小事做起 ,开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、该校还组织开展“学雷锋,走进社区 ,节水效果显著 。”该校学生田欣蓉说。推广节水技术和器具 。爱护用水设施 ,努力推进学校建设节水型单位。